Formation de formateur à distance : connaître les sciences cognitives de l'apprentissage et les techniques d'animation participatives.
Découvrez notre formation de formateur à distance qui vous apportera toutes les clés et tous les outils pour comprendre les sciences cognitives de l'apprentissage, concevoir des actons de formation et animer des groupes de manière professionnelle.
Notre formation de formateur à distance est validée dans le cadre de la certification Qualiopi.
La nécessaire professionnalisation des intervenants
La professionnalisation d'un formateur comporte trois types de compétences bien distingues :
La première compétence : Connaître l'éco-système de l'apprenant avec les sciences cognitives de l'apprentissage.
Cette première compétence est le socle fondamental qui permet de décrypter les différents profils d'apprentissage, de lire les cadres de références des apprenants et comprendre leurs représentations mentales.
Notre formation de formateur à distance permet d'acquérir les connaissances en psychologie pour adultes ainsi que les dynamiques cognitives de l'apprentissage.
La formation en e-learning détaille l'utilisation d'outils graphiques pour mobiliser tous les canaux d'appropriation afin de garantir la mémorisation des informations.
La seconde compétence : Concevoir une action de formation.
Cette compétence est principalement maîtrisée par les ingénieurs et les concepteurs pédagogiques.
Mais souvent, des formateurs sont missionnés pour créer de nouvelles séquences de formation.
Le problème est qu'ils ne connaissent ni les outils, ni les ressources méthodologiques propres aux deux ingénieries :
- L'ingénierie de formation pour analyser et définir le besoin réel en compétences.
- L'ingénierie pédagogique pour rédiger l'ensemble des supports qui vont permettre la mise en œuvre de la formation.
Notre formation de formateur à distance présente une méthodologie détaillée et opérationnelle pour concevoir des actions de formation pour tous les secteurs d'activité.
La troisième compétence : Animer une action de formation en présentiel.
Le changement des contextes formatifs imposent aux formateurs de connaître et de mettre en œuvre les méthodes actives-participatives.
Durand ses pratiques d'animation, le formateur doit mettre en œuvre trois fonctions :
La fonction de structuration : pour cadrer, donner du sens et accompagner les apprenants dans leur cheminement formatif.
La fonction de production : pour faire travailler les apprenants en leur faisant produire des éléments qui vont nourrir l'objectif de compétence à atteindre.
La fonction d'évaluation : pour mesurer et contrôler le niveau d'ancrage mémoriel des informations étudiées.
Le constat sur la formation des formateurs
Les constats démontrent que la très grande majorité des formateurs en France, permanents ou occasionnels, ne sont pas ou très peu formés pour animer un groupe de manière participative et encore moins pour concevoir des modules de formation avec leur organisation séquentielle.
Les méthodes actives et les animations participatives sont les seules stratégies qui permettent d'impliquer l'apprenant, de maintenir son attention, de garantir la mémorisation des données étudiées et d'atteindre l'objectif attendu au terme de la séquence.
Notre formation de formateur à distance : une expérience qui se vit à son rythme
Suite à la demande de plusieurs organismes et de services formation d'industriels, nous avons conçu une formation de formateur en e-learning innovante et très opérationnelle et que nous avons voulu être directement en lien avec les pratiques concrètes de terrain que nous pratiquons depuis de nombreuses années.
Ce n'est plus le formateur qui impose le rythme des apprentissages.
Cette formation de formateur en e-learning a été écrite par un formateur de formateur certifié par le Ministère du Travail et qui forme depuis plus de dix ans sur le référentiel du Titre Professionnel « Formateur Professionnel d’Adultes » - FPA.
D'une durée de 5 à 6 heures, cette formation de formateur à distance propose un dispositif en trois modules :
- Le premier module : les fondamentaux de l'apprentissage.
Ces contenus abordent les notions de psychologie
- La première séquence présente les référents théoriques
- La seconde séquence explore l’éco-système de l’apprenant
- La troisième séquence aborde les sciences cognitives.
- Le second module : Animer une formation en présentiel.
Ce module est largement illustré par de nombreuses vidéos pour parfaitement assimiler les différentes dynamiques relationnelles qui se jouent entre le formateur et ses apprenants : c'est la relation pédagogique.
La grille d’évaluation d’une animation est détaillée pour avoir tous les repères techniques et méthodologiques des pratiques professionnelles.
Chaque critère de la grille d’évaluation est illustré par une vidéo.
Cette seconde partie de la formation de formateur à distance invite les participants à évaluer l’efficacité des animations à partir du visionnage et de l'analyse de plusieurs vidéos.
Chaque vidéo est ensuite commentée pas à pas pour expliquer les phénomènes interpersonnels qui se développent au sein d'un groupe.
Le troisième module : Concevoir une action de formation.
Les contenus s'organisent en deux parties :
- La première partie permet de compléter les notions théoriques que tout concepteur doit avoir en tête lorsqu'il se lance dans la création d'une nouvelle séquence.
- La seconde partie de la formation de formateur à distance détaille, étape par étape, la méthodologie pour concevoir de manière structurée, une séquence.
Cette méthode de création est celle utilisée par les ingénieurs de formation de l'AFPA pour concevoir les formations des Titres Professionnels certifiés par le Ministère du Travail.
Un quiz final permet d'évaluer le niveau de mémorisation des données étudiées durant le dispositif.
A la fin de la formation, un guide méthodologique peut être téléchargé pour conserver l'ensemble des contenus étudiés avec les 3 modules.
Pour répondre aux différents besoins de professionnalisation des formateurs, nous proposons deux formats d'apprentissage, avec et sans accompagnement : le e-learning et le blended learning.
1° Avec le format e-learning, l'apprenant achète son identifiant directement en ligne puis fait seul son parcours de formation sans accompagnement extérieur.
Cette organisation est destinée aux formateurs ayant une forte expérience et qui n'ont pas besoin ou qui ne désirent pas d'un accompagnement individualisé.
2° Avec le format blended learning, l'accompagnement est réalisé par notre formateur-tuteur.
Suite au parcours e-learning, l'accompagnement peut se faire de deux manière, soit à distance avec une classe virtuelle, soit en présentiel.
Dans le premier cas, une classe virtuelle de deux heures est programmée suite à la réalisation du parcours en ligne.
Cette classe virtuelle en visio permet aux participants d'échanger avec notre tuteur pour bénéficier de réponses individualisées et également pour approfondir certains contenus étudiés à distance. C'est un accompagnement individualisé.
Dans le second cas d'accompagnement, notre formateur de formateur se déplace dans les locaux de l'entreprise pour approfondir et mettre en pratique les contenus étudiés durant le dispositif à distance.
Ce regroupement physique permet d'organiser des training vidéo.
Les participants sont invités à utiliser leurs productions, comme le scénario d'animation avec le power point, pour faire le cadrage puis animer les 15 premières minutes de la formation qu'ils ont créée ou qu'ils devront bientôt animer.
Les analyses de pratiques détaillées par l'image vont se faire sur grand écran, à partir des prises de vues réalisées pendant les training vidéo.
La situation d'analyse par vidéo va faire vivre une expérience formative forte aux apprenants qui vont rapidement ancrer les pratiques professionnelles dans leur cadre de références.
Quelque soit le type d'accompagnement, au terme de la formation de formateur à distance, l'apprenant maîtrisera les techniques et les outils de l'animation participative ainsi que la méthodologie pour concevoir une formation active, ludique et efficace.
- Vous êtes formateur ou intervenant occasionnel et vous voulez professionnaliser vos pratiques d'animation ou de conception pédagogique avec une formation de formateur à distance ancrée dans la réalité de terrain.
- Vous être responsable de formation et vous voulez monter en compétences vos formateurs internes.
Conçue par un expert en formation pour adultes et en digitalisation, notre formation de formateur en ligne propose un dispositif complet qui couvre tous les besoins en compétences.
Module 1 : Les fondamentaux de l'apprentissage :
Le tarif : 300 € HT 360 € TTC
Module 2 : L'animation d'une formation :
Le tarif : 300 € HT 360 € TTC
Module 3 : La conception d'une action de formation :
Le tarif : 300 € HT 360 € TTC
Si vous voulez connaître l'organisation et les tarifs des différents accompagnements possibles, contactez-nous.
Une formation de formateur en e-learning innovante, complète, claire et pragmatique pour tous les intervenant de la formation professionnelle.
Pour des informations complémentaires : Contactez directement notre Directeur pédagogique
Eric PELTIER 04 88 92 71 99
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Ineo Tech, concepteur de solutions digitales pour tous les secteurs d'activité.
Ineo Formation est basé à proximité d’Avignon dans le Vaucluse – région PACA.
Nos expertises :
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