La proprioception est la faculté d'être conscient de son corps et de ses sensations dans un contexte d'action réel.
La proprioception permet au cerveau de mémoriser des informations sensorielles à partir des 5 sens qui sont à notre disposition pour analyser notre environnement.
Les 5 sens de perception sont modélisés par le VAKOG qui est un outil de la
programmation neurolinguistique, la PNL.Pour rappel, le
VAKOG :
V comme visuel. C'est le canal de perceptif de la vue.
Nous touchons à la première différence entre un apprentissage immersif par vidéo et par réalité virtuelle.
Comme déjà évoqué, le canal visuel est truqué par la réalité virtuelle.
A comme auditif. C'est le canal de la parole.
Avec la vidéo, les consignes de travail sont données par une voix off humaine et des collègues de travail, qui ont été filmés et interviewés, viennent compléter les informations à mémoriser en apportant "les ficelles du métier".
Avec la réalité virtuelle, cet apport auditif est très peu performant.
K comme kinesthésique. C'est le canal de la perception émotionnelle.
La puissance évocatrice de l'image permet d'imprimer fortement et durablement des souvenirs mnésiques.
Rappelez vous du 11 septembre 2001. Vous revoyez encore aujourd'hui les deux avions qui viennent s'encastrer dans le world trade center de New York.
La puissance de cette mémorisation visuelle peut se faire uniquement avec une vidéo.
Ce n'est pas par hasard si youtube est le premier média consulté au monde.
O comme olfactif. C'est le canal des odeurs.
Pour ce canal, match nul. Ni la vidéo, ni la réalité virtuelle ne peuvent, encore, diffuser des odeurs.
G comme gustatif. c'est le canal du goût.
Il est plus agréable de regarder un aliment ou la confection d'un plat que de regarder une reconstitution graphique virtuelle.
Aujourd'hui, le graphisme qui reconstitue artificiellement une situation professionnelle avec un casque devant les yeux ne permet pas d'utiliser la faculté de proprioception, qui est fondamentale pour maîtriser et analyser des gestes, des procédures et des actions en action.
La réalité virtuelle, accompagnée par l'intelligence artificielle, prendra, peut-être un jour, sa pleine place dans les apprentissages immersifs.
Mais pour l'instant, tout reste virtuel et artificielMais l'artificialité du graphisme et de l'intelligence, laisse encore pleinement la place à la
vidéo pédagogique immersive.
Le dernier élément de différenciation, est l'aspect financier de la conception de ses deux supports pédagogiques.
En moyenne, la conception d'une minute de réalité virtuelle coûte 5 à 7 fois plus cher que de tourner et de monter des vidéos filmées en contexte réelle dans les entreprises.
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